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畢業(yè)生該何去何從

導(dǎo)語(yǔ)

隨著6月份的到來(lái)，又迎來(lái)一個(gè)畢業(yè)季，男怕入錯(cuò)行，是否對(duì)第一份工作拿不定主意呢？市政工程作為一個(gè)就業(yè)率非常穩(wěn)定的專業(yè)之一，相信大家都在大三時(shí)已經(jīng)找自己的工作，你們的工作可能是施工、設(shè)計(jì)、給排水、造價(jià)等崗位，也許在學(xué)校中對(duì)這些行業(yè)還不是很懂，但是如果能提前了解到各行業(yè)的情況，那么你就能獲得很多優(yōu)勢(shì)，既能快速的融入到以后的工作環(huán)境當(dāng)中，又不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑贿m合而進(jìn)行再轉(zhuǎn)行。第一份工作對(duì)整個(gè)人的影響是非常大的，你養(yǎng)成的工作習(xí)慣會(huì)伴隨你很長(zhǎng)時(shí)間。那么你養(yǎng)成了工作習(xí)慣嗎？是否做好面對(duì)這個(gè)社會(huì)大家庭？

精品觀點(diǎn)

: 湯嘯應(yīng) 說(shuō)：

這段期間屬于工作新鮮期，無(wú)論外部還是內(nèi)部，大多會(huì)不斷換公司換崗位，而且總想往自己大學(xué)專業(yè)上去靠。我要是能回頭，會(huì)給自己一個(gè)重大警告“拋棄專業(yè)”，專業(yè)并不重要，尤其是學(xué)校的專業(yè)，而換工作或者跳槽并無(wú)不好，至少可以讓你找到合適自己的那份工，不試又怎么知道呢？

: 吳劍田說(shuō)：

　無(wú)論進(jìn)哪家公司，進(jìn)去前一般會(huì)了解，而進(jìn)去后反而不知去發(fā)掘更深的信息，這個(gè)是所有職場(chǎng)人士的通病，第一次是進(jìn)去前網(wǎng)上的猛搜索，第二次了解反而是離開(kāi)后的回味與關(guān)心。說(shuō)的更具體點(diǎn)，進(jìn)入一家單位半年內(nèi)，需要基本或者完全了解公司的產(chǎn)品性質(zhì)，市場(chǎng)地位，全球布局，公司人數(shù)，組織架構(gòu)，勁升機(jī)會(huì)多寡，加薪時(shí)間和幅...

　無(wú)論進(jìn)哪家公司，進(jìn)去前一般會(huì)了解，而進(jìn)去后反而不知去發(fā)掘更深的信息，這個(gè)是所有職場(chǎng)人士的通病，第一次是進(jìn)去前網(wǎng)上的猛搜索，第二次了解反而是離開(kāi)后的回味與關(guān)心。說(shuō)的更具體點(diǎn)，進(jìn)入一家單位半年內(nèi)，需要基本或者完全了解公司的產(chǎn)品性質(zhì)，市場(chǎng)地位，全球布局，公司人數(shù)，組織架構(gòu)，勁升機(jī)會(huì)多寡，加薪時(shí)間和幅度，職位最高極限，去職方向，以及同行布局以及公司競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)能力與薪資水平。必須的。

[展開(kāi)]

: 45**45 說(shuō)：

大學(xué)的本質(zhì)是個(gè)平臺(tái)，她實(shí)際不是讓你去學(xué)多深的專業(yè)知識(shí)，也不是讓你混個(gè)文憑，而是讓你學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，工作中才會(huì)知道如何去學(xué)習(xí)，就跟教育的本質(zhì)一樣，是培養(yǎng)有獨(dú)立思考和獨(dú)立行為能力的人。工作中更需要學(xué)習(xí)。